De la manera en que con base a la investigación previa de los modelos, por ejemplo el conductista se puede determinar, el nivel en que se encuentran nuestros alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y esto nos va a permitir distribuir, y crear los diversos ambientes de aprendizaje que los oriente e impulse a modificar su comportamiento mediante los reforzamientos. Si hablamos de un método conductista tenemos que crear ese ambiente entre estimulo y respuesta que permitan que el profesor reaccione frente a las conductas de sus estudiantes, reforzándolas por vía positiva o negativa, en pro de lograr una consolidación o un cambio en el comportamiento. Por lo tanto, la tarea del profesor consiste en identificar y controlar los estímulos que causan las respuestas positivas y negativas en sus educandos. Y sobre esto proporcionar los ambientes que se consideren pertinentes
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